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4 月 24 日，濟(jì)南市深泉外國(guó)語(yǔ)學(xué)校與新東方濟(jì)南學(xué)校舉行戰(zhàn)略合作簽約儀式。新東方教育科技集團(tuán)助理副總裁、新東方山東省域總經(jīng)理陳隆，濟(jì)南市深泉外國(guó)語(yǔ)學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)王義君等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)。雙方辦學(xué)理念契合，將以智慧學(xué)習(xí)機(jī)為支點(diǎn)，整合資源、以人工智能為紐帶，創(chuàng)新課堂模式，提升教學(xué)質(zhì)量，共同探索教育新可能，為泉城教育高質(zhì)量發(fā)展提供創(chuàng)新范本。

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為豐富課余生活、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力濟(jì)南市深泉外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一級(jí)部舉辦 “啟航杯” 籃球聯(lián)賽。賽前學(xué)生會(huì)體育部精心籌備，賽中各班秉持 “友誼第一” 奮力角逐，高一（9）班奪冠。賽后更有師生友誼賽，學(xué)生隊(duì)以微弱優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝教師隊(duì)，以球會(huì)友拉近師生距離。此次聯(lián)賽不僅展現(xiàn)青少年蓬勃朝氣，更培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 。

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濟(jì)南市深泉外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校園內(nèi)，高二級(jí)部藝體訓(xùn)練全面鋪開(kāi)，涵蓋美術(shù)、音樂(lè)、體育等多個(gè)專(zhuān)業(yè)，為學(xué)生鋪就多元升學(xué)之路。舞蹈房里，學(xué)生以汗水打磨肢體表現(xiàn)力；音樂(lè)教室中，聲樂(lè)與器樂(lè)訓(xùn)練交織成動(dòng)人旋律；美術(shù)課堂上，線條與色彩勾勒藝術(shù)追求；書(shū)法室里，古帖臨摹傳承文化底蘊(yùn)。體育場(chǎng)上，學(xué)生挑戰(zhàn)體能極限；空乘專(zhuān)業(yè)則專(zhuān)注儀態(tài)氣質(zhì)塑造。學(xué)校依托專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)定制訓(xùn)練計(jì)劃，通過(guò)集訓(xùn)、模考等實(shí)戰(zhàn)歷練，助力藝體生在逐夢(mèng)之路上綻放光彩，奔赴理想學(xué)府。

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由中國(guó)僑聯(lián)、全國(guó)臺(tái)聯(lián)、人民日?qǐng)?bào)海外版、《快樂(lè)作文》雜志共同主辦的第二十五屆世界華人學(xué)生作文大賽吸引 50 個(gè)國(guó)家和地區(qū)超 430 萬(wàn)名學(xué)生參賽。濟(jì)南市深泉外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二學(xué)子憑借實(shí)力脫穎而出，12 位同學(xué)獲獎(jiǎng)。其中高二 2 班王可琪獲二等獎(jiǎng)，郭宸宇等 11 位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。這得益于學(xué)生平日?qǐng)?jiān)持閱讀練筆，也離不開(kāi)高二級(jí)部語(yǔ)文組教師在日常教學(xué)及備賽時(shí)的悉心指導(dǎo)與個(gè)性化輔導(dǎo)，此成績(jī)不僅是同學(xué)們個(gè)人的榮譽(yù)，也是高二級(jí)部語(yǔ)文教學(xué)成果的有力見(jiàn)證。

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近日，濟(jì)南杏壇高級(jí)中學(xué)體育節(jié)開(kāi)展掰手腕大賽。初賽現(xiàn)場(chǎng)選手們緊握對(duì)手，肌肉緊繃，力量對(duì)抗中觀眾吶喊聲不斷。決賽中晉級(jí)選手全力以赴，啦啦隊(duì)熱情助威。最終各年級(jí)冠軍誕生，此次賽事不僅是力量比拼，更展現(xiàn)學(xué)生堅(jiān)韌意志與班級(jí)凝聚力，彰顯校園體育文化與素質(zhì)教育成果。

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近日，濟(jì)南杏壇高級(jí)中學(xué)體育節(jié)舉行班級(jí)跳大繩比賽。15 個(gè)班級(jí)抽簽分組，各派出10名同學(xué)參賽，限時(shí) 3 分鐘計(jì)數(shù)。賽場(chǎng)上，選手們穿梭長(zhǎng)繩、配合默契，搖繩者把控節(jié)奏，受傷隊(duì)員咬牙堅(jiān)持；觀眾加油聲此起彼伏。此次比賽不僅考驗(yàn)體能與協(xié)作，更展現(xiàn)學(xué)生堅(jiān)韌精神，踐行陽(yáng)光體育，彰顯積極向上的校園風(fēng)貌。

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4 月 16 日下午，濟(jì)南杏壇高級(jí)中學(xué)高一美術(shù)生在教師陪同下，前往深泉海棠園開(kāi)展寫(xiě)生活動(dòng)。海棠園內(nèi)，繁花美景為學(xué)生提供靈感，大家支起畫(huà)架，用畫(huà)筆定格春光，展現(xiàn)對(duì)美的獨(dú)特詮釋。外出寫(xiě)生打破傳統(tǒng)課堂局限，讓學(xué)生直面自然捕捉光影變化，激發(fā)觀察力與創(chuàng)造力，同時(shí)，教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)提升教學(xué)效果，此次活動(dòng)也成為學(xué)生藝術(shù)成長(zhǎng)的重要實(shí)踐。

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陽(yáng)春三月正值兒童生長(zhǎng)黃金期，為助力幼兒健康成長(zhǎng)，世紀(jì)昂立幼兒園特邀宮延樓蜜兒堂中醫(yī)健康管理師和高級(jí)小兒推拿師--劉玉開(kāi)展兒童健康管理與小兒推拿專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。培訓(xùn)中，劉老師以圖文結(jié)合的方式，系統(tǒng)講解小兒發(fā)熱、積食等常見(jiàn)病癥的推拿方法及舌診知識(shí)；現(xiàn)場(chǎng)演示推拿手法并指導(dǎo)實(shí)操，幫助教師掌握中醫(yī)外治技能。此次培訓(xùn)旨在提升教師健康護(hù)理能力，促進(jìn)家園共育，為幼兒健康成長(zhǎng)筑牢保障。

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在春季最后一個(gè)節(jié)氣谷雨到來(lái)之際，世紀(jì)昂立幼兒園以自然教育理念為指導(dǎo)，開(kāi)展 “谷雨時(shí)節(jié)識(shí)谷雨” 系列活動(dòng)?；顒?dòng)中，教師向幼兒講解谷雨的氣候特點(diǎn)與農(nóng)業(yè)意義 。孩子們還通過(guò)繪畫(huà)，用童趣筆觸勾勒出心中的谷雨美景，展現(xiàn)對(duì)節(jié)氣的獨(dú)特感知。

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為提升邏輯思維課程教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒綜合能力發(fā)展，世紀(jì)昂立幼兒園開(kāi)展 “以教促思維 以研共成長(zhǎng)” 教研活動(dòng)。活動(dòng)中，教師依據(jù)《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，明確思維游戲以游戲?yàn)檩d體、多元形式助力幼兒發(fā)展的理論內(nèi)核；通過(guò)實(shí)操體驗(yàn)游戲材料，深化對(duì)游戲化教學(xué)的理解，并圍繞幼兒思維特點(diǎn)研討適配教學(xué)策略；在分享交流環(huán)節(jié)，教師相互切磋，掌握激發(fā)幼兒自主探索的方法。此次教研夯實(shí)教師專(zhuān)業(yè)能力，為思維游戲課程的高質(zhì)量開(kāi)展筑牢根基。

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